Webinar Aprendizaje basado en evidencias

En esta ponencia-moderada por Chema Lázaro, maestro de primaria, ganador del premio nacional de educación, profesor del Máster de Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos(Madrid) y cofundador de la empresa Niuco-sobre Aprendizaje Basado en evidencias, intervienen: Anna Forés Miravalles, profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona(España); J.Ramón Gamo, cofundador de la Fundación Educación Activa, los Centros de Atención a la Diversidad Educativa(CADE) y NIUCO, una empresa de asesoría y transformación de las instituciones educativas (escuelas, universidades, etc.); Esther Hierro, educadora social y especialista en comunicación y José Luis Redondo, profesor de Educación Secundaria.

Educar en el poder del ‘todavía’

¿Neurodidáctica, neuroeducación, neurociencia? ¿En qué se diferencian y cómo se puede aplicar los avances científicos al aprendizaje? Chema Lázaro-profesor del Máster de Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos(Madrid) y fundador de NIUCO, una iniciativa que apuesta por el cambio educativo basado en la aplicación de la neurociencia en el aprendizaje- describe en este vídeo su propia experiencia en el aula y cómo se puede aprovechar la plasticidad del cerebro para estimular a los alumnos. “Hay oportunidad de aprendizaje en cualquier momento de la vida, cualquier alumno puede aprender. Tirando de las emociones debemos hacer que todos los alumnos ‘quieran’ aprender”, afirma el profesor. Su propuesta consiste en utilizar la mentalidad de crecimiento. “Si no eres capaz de hacer algo… ya te digo yo que ‘todavía’.