Las emociones impactan mucho en la inteligencia de los niños

En esta ponencia, Elsa Punset-escritora y divulgadora-diserta sobre el impacto de las emociones en la inteligencia de los niños y el papel que los padres y educadores pueden tener en su gestión.”El mejor favor que podemos hacer a los niños es ayudarlos a vivir con todas las emociones y ser ejemplo para enseñarles a poner nombre, encontrar soluciones y ayudarles a ser autónomos”.
Su búsqueda de respuestas sobre el ser humano en la ciencia, la neuropsicología y la pedagogía le ha permitido estudiar y describir las emociones y cómo aplicar la inteligencia emocional.

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Sed los entrenadores emocionales de vuestros hijos

En este videodocumental, Elsa Punset-escritora y divulgadora-afirma…”Sed los entrenadores emocionales de vuestros hijos y dejadles expresar todas las emociones que llevan dentro… El mejor favor que podemos hacer a nuestros hijos es ayudarles a vivir con todas las emociones”.
Su búsqueda de respuestas sobre el ser humano en la ciencia, la neuropsicología y la pedagogía le ha permitido estudiar y describir las emociones y cómo aplicar la inteligencia emocional.

El miedo (I)

En este vídeo intervienen: Francisco Claro Izaguirre, Profesor de Psicobiología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia(UNED); Marta Isabel Díaz, profesora de Modificación de la Conducta de la UNED; Víctor M. Sánchez Moral, Psicoterapeuta de la UNED; y Vicente Pérez Fernández, Profesor de Psicología Básica de la UNED.

¿Qué es el miedo? Es una emoción. ¿Pero qué es una emoción? ¿Dónde se origina una emoción? ¿Cómo se desarrolla? En este videodocumental se indaga en las relaciones que existen entre la emoción del miedo y el sistema neurológico de las personas.
El miedo es una reacción natural ante un estímulo adverso, ante una situación de riesgo, y es muy útil desde un punto de vista evolutivo, pues permite a los organismos reaccionar de forma adecuada y preservarse ante el peligro. El conocimiento sobre “el miedo” ayuda a comprender nuestra estructura emocional. Es un modo de conocernos a nosotros mismos, y de hallar las claves para desarrollar los tratamientos relacionados con este tema, como son las fobias y otros trastornos emocionales.

El miedo (II)

En este vídeo intervienen: Francisco Claro Izaguirre, Profesor de Psicobiología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia(UNED); Marta Isabel Díaz, profesora de Modificación de la Conducta de la UNED; Víctor M. Sánchez Moral, Psicoterapeuta de la UNED; y Vicente Pérez Fernández, Profesor de Psicología Básica de la UNED.

En la segunda parte del videodocumental se da respuesta a interrogantes sobre la diferenciación entre los miedos innatos y los adquiridos, cuánto de genética y cuánto de aprendizaje se manifiesta en el sentimiento de miedo; los miedos en la infancia; la diferenciación entre miedos y fobias; y el proceso cerebral que se pone en marcha a la hora de sentir miedo, e incluso antes de que el ser humano comience a sentirlo.