PROCESA. Procesamiento de la Información Auditiva. Programa de Desarrollo, Entrenamiento y Rehabilitación

Fuente:http://editorialcepe.es/reeducacion-logopedica/1514-procesa-procesamiento-de-la-informacion-auditiva-programa-de-desarrollo-entrenamento-y-rehabilitacion-9788478695805.html
Fuente:http://editorialcepe.es/reeducacion-logopedica/1514-procesa-procesamiento-de-la-informacion-auditiva-programa-de-desarrollo-entrenamento-y-rehabilitacion-9788478695805.html

PROCESA es un programa práctico y visual de desarrollo, entrenamiento y rehabilitación del procesamiento de la información auditiva. Es una propuesta de trabajo que se puede llevar a cabo tanto en el ámbito escolar, como en el clínico. Está estructurado y graduado para alumnado/pacientes que presentan un trastorno en el procesamiento auditivo central.
Puede ser utilizado en alumnado/pacientes que presentan:
• Alumnado/pacientes con discapacidad auditiva ligera, media y grave.
• Alumnado/pacientes con implante coclear.
• Pacientes adultos con afasias.
• Alumnado/pacientes sordos postlocutivos.
• Alumnado/pacientes con trastorno específico del lenguaje, dislexia…
• Alumnado/pacientes con TDAH.
• Alumnado/pacientes con parálisis cerebral y retraso mental.
• De forma preventiva y estimuladora, se puede utilizar con alumnado/pacientes de atención temprana, Educación Infantil y Educación Primaria.
La autoría corresponde a María Julia Ibáñez Martínez y María Belén Muro Jiménez.  Ha sido publicada, en el año 2015, por la Editorial  CEPE.
Fuente: http://editorialcepe.es/reeducacion-logopedica/1514-procesa-procesamiento-de-la-informacion-auditiva-programa-de-desarrollo-entrenamento-y-rehabilitacion-9788478695805.html

Anuncios

Enséñame a hablar. Un material para la estructuración del lenguaje


Se trata de un material para el trabajo con niños deficientes auditivos y aquellos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje; el ámbito de administración es desde los 3 hasta los 11 años de edad cronológica; la aplicación es individual o en grupos reducidos.
La autora de esta publicación es Gloria López Garzón. Ha sido publicado, en su primera edición en 2002, por el Grupo Editorial Universitario.
Esta es la segunda parte del vídeo.

Enséñame a hablar. Un material para la estructuración del lenguaje


ensame-a-hablar-1
Se trata de un material para el trabajo con niños deficientes auditivos y aquéllos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje; el ámbito de administración es desde los 3 hasta los 11 años de edad cronológica; la aplicación es individual o en grupos reducidos.
La autora de esta publicación es Gloria López Garzón. Ha sido publicado, en su primera edición en 2002, por el Grupo Editorial Universitario.