Psicología de la escritura


Esta obra es de Fernando Cuetos Vega, Catedrático de Psicología Básica en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo (España). Ha sido publicada en el año 2009, en su octava edición, por Wolters Kluwer Educación.
A continuación se transcribe, en su literalidad, el texto que aparece como sinopsis del manual. “El libro se ha convertido en todo un clásico, citado en numerosos artículos científicos sobre el aprendizaje y las dificultades de la escritura, y un texto básico en muchas asignaturas de Psicología, Ciencias de la Educación y Magisterio. Los últimos estudios, investigaciones y avances producidos en los últimos años obligaban a una revisión de este libro, que ofrece una visión actual de la psicología de la escritura y que ofrece recomendaciones sobre la enseñanza de la escritura a todos los que presentan algún tipo de trastorno, ya sean adultos a causa de lesiones cerebrales como niños con dificultades en el aprendizaje o niños disléxicos”.

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Psicología de la lectura


Esta obra es de Fernando Cuetos Vega, Catedrático de Psicología Básica en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo (España). Ha sido publicada en el año 2008, en su segunda edición, por Wolters Kluwer Educación.
A continuación se transcribe, en su literalidad, el texto que aparece como reseña del libro.
“En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que investigan en este campo y para todos los que están implicados en procesos de enseñanza de lectura”.