Un pequeño aumento en el espaciado entre letras favorece la lectura en niños disléxicos

https://drive.google.com/drive/my-drive

Esta publicación ha sido realizada por Victoria Panadero y Manuel Perea, pertenecientes a ERI-Lectura, Universitat de València(España); y Pablo Gómez, componente de DePaul University de Chicago(EEUU).

Varias investigaciones recientes han mostrado que un ligero aumento del espaciado entre las letras-respecto al espaciado estándar-produce tiempos de lectura más rápidos en los niños con dislexia, así como mejoras en la comprensión de los textos. Si bien el aumento en el espaciado de las letras no cura la dislexia, sí permite una mejora en el proceso de lectura. Es importante remarcar que la posibilidad de modificar el espaciado entre letras se encuentra disponible en los programas de procesamiento de texto. Los autores entienden que dicha opción debería estar disponible próximamente en los libros electrónicos.

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