Evaluación de la capacidad intelectual límite

https://drive.google.com/drive/my-drive
En este documento-cuyo autora es Remedios Portillo Cárdenas-se aborda la evaluación de la Capacidad Intelectual Límite(en adelante, CIL) desde el punto de vista teórico y desde la práctica diaria.
Conceptualmente se puede entender que hablamos de CIL cuando el Cociente Intelectual(CI) oscila entre 71 y 84; es decir, una puntuación que estaría entre una y dos desviaciones típicas por debajo de la media(que se sitúa en 100).
En este trabajo su autora completa la definición añadiendo para ser considerado como CIL la valoración de la conducta adaptativa-que según Schalock(1992) son: habilidades para la comunicación; autocuidado; vida doméstica, habilidades sociales; vida en comunidad; autodirección; salud y seguridad; académicas funcionales; tiempo libre y trabajo. Y aportando recursos para la realización de la evaluación psicopedagógica de este alumnado.

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