Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas

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Esta es una publicación del Centro de Investigación y Documentación Educativa(CIDE) del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España.
Este volumen pretende coadyuvar a satisfacer las necesidades de información, formación y actualización de los orientadores. Con esta finalidad la obra recoge información actualizada sobre aquellos contenidos que se han considerado más relevantes en la orientación educativa. El documento consta de cuatro partes (orígenes, concepto y modelos de orientación; estructuras institucionales de orientación educativa; áreas y contextos de intervención; y nuevas perspectivas en la orientación) y se desglosa a la largo de diez capítulos.
En el capítulo 1 trata el marco histórico-en España, Europa y Estados Unidos-y conceptual de la orientación educativa.
Un recorrido por los distintos enfoques y modelos de intervención psicopedagógica en la orientación es el contenido del capítulo 2.
El capítulo 3 está dedicado a los modelos y y estructuras institucionales de la orientación educativa.
A la orientación en la atención a la diversidad, los procesos de enseñanza/aprendizaje y la acción tutorial se encomienda el capítulo 4.
El capítulo 5 se dedica a la orientación académico-profesional.
El desarrollo psicosocial se aborda en el capítulo 6.
El capítulo 7 se dedica a la intervención en el contexto sociocumunitario.
A la sociedad de la información e intervención psicopedagógica se encomienda el capítulo 8.
En el capítulo 9 se aborda el enfoque intercultural en la orientación.
A la formación, competencias, ética profesional, y código deontológico de los profesionales de la orientación se dedica el último capítulo.

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